Aktif ve pasif öğrenme nedir?
Benim son 4 senedir tecrübe ettiğim şeye dair harika bir yazı.
Çeviri + kendi yorumum 👇
Sorsam, sizce hangisi daha sağlıklı, daha mutlu bir ilişkiye yol açar?
1- Sizi tanımayan biri tarafından ayarlanmış bir evlilik.
2- Yıllarca farklı geçmişlere sahip yüzlerce insanla tanışmak, ne isteyip istemediğinizi anlamak ve eşinizle ancak ikiniz de yuva kurmaya hazır olduğunuzda tesadüfen tanışmak.
Cevap çok açık (en azından benim için).
İlkine aktif arama diyebilirsiniz. Bir zaman çizelgesine göre yönetilir, kuralları vardır ve hazır olsanız da olmasanız da yapılır.
İkincisine pasif diyelim. Kontrol sizdedir ve ne istediğinize ve hayatın neresinde olduğunuza bağlı olarak ne zaman olursa olsun gerçekleşmesine izin verirsiniz.
➡️ Aktif ve pasif öğrenme
Aynı mantığın aktif ve pasif öğrenme olarak düşündüğüm şey için de geçerli olduğunu düşünüyorum.
Aktif öğrenme: Birisi size ne öğreneceğinizi, nasıl öğreneceğinizi, belirli bir programda, önceden seçilmiş standart konularda söyler.
Pasif öğrenme: Hedefiniz olmadan zihninizin dolaşmasına izin verirsiniz. Geniş çapta okur ve öğrenirsiniz, çeşitli geçmişlere sahip insanlarla konuşursunuz ve hiç düşünmediğiniz ancak merakınızı uyandıran konulara gelişigüzel rastlarsınız, çünkü genellikle hayatınızın o belirli döneminde ihtiyaç duyduğunuz konudur.
Hayatta öğrendiklerimin çoğunun pasif öğrenmeden kaynaklandığını fark eden tek kişi ben olamam.
Bir yazar olarak öğrendiğim bir şey, kendiniz için yazmanın eğlenceli olduğu ve bunu gösterdiği, diğer insanlar için yazmanın ise iş olduğu ve bunu gösterdiği. Bir şeyi kendi tarzınızla, kendi şartlarınızla, çünkü sizin eşsiz kişiliğinize uyuyor, başkalarının beklentileri için performans göstermeye kıyasla gece ve gündüzdür.
Aktif öğrenme — ki bunu okul olarak tanıyacaksınız — sadece hayatta ömemli bir yere sahip olmakla kalmaz, aynı zamanda modern zamanların en büyük başarılarından biri olarak kabul edilmelidir.
Sorun, bunun öğrenmenin tek, hatta en iyi şekli olduğunu varsaymaktır. Ya da daha tehlikelisi: sadece kişiliklerine uygun olmayan aktif öğrenmeyi deneyimleyen insanlar öğrenmekten, okumaktan, dünyayı merak etmekten nefret ettiklerine ikna olabilirler … ve sonra oradan aşağı doğru sarmal olur.
Çoğu insanın zihnini harekete geçiren şey, ya kendi benzersiz zihinlerine uyan ya da hayatta yaşadıkları belirli bir sorun için eksik bir bulmaca parçası olan niş bir konuya rastlamaktır. Aktif öğrenme ile bunu teşvik etmek zordur. İnsanların zihinlerinin amaçsızca dolaşmasına izin vermeli, ihtiyaç duydukları anda kendileri için doğru olanı keşfetmelerini beklemelisiniz.
Ben iki şeyi aklımda tutmayı seviyorum:
1️⃣ Öğreniminizi kendi mesleğiniz veya branşınızla sınırlı tutmayın. Mümkün olduğunca geniş bir yelpazede okuyun ve öğrenin.
Pasif öğrenmenin büyük bir kısmı, farklı alanlar arasında benzerlikler arayarak, mümkün olan en geniş yelpazedeki konuları okumak ve öğrenmek için yolunuzdan çıkmaktır. Bunu yaptığınızda, size dünyanın nasıl işlediğini öğreten yeni bir fikre rastlamanın ne kadar kolay ve eğlenceli olduğunu görünce hayrete düşeceksiniz.
Eğer iş dünyasındaysanız, biyolojiden hendekler ve rekabet avantajları hakkında ne kadar çok şey öğrenebileceğinize şaşıracaksınız. Eğer biyolojideyseniz, iş dünyasından büyüme sınırları ve evrim hakkında ne kadar çok şey öğrenebileceğinizi görünce şok olacaksınız.
Aktif öğrenmeyle ilgili bir sorun, matematiğin bir bölümde, kimyanın başka bir bölümde, İngilizcenin farklı bir binada öğretildiği silolara ayrılma eğiliminde olmasıdır. Bu da konuları sıkıcı ve gerçek dünya bağlamından yoksun tutma eğilimindedir.
Ancak yeterince geniş bir şekilde çalışırsanız, her alanın birbiriyle ne kadar bağlantılı olduğunu görürsünüz — birçok alan “dünyanın belirsizlik ve rekabetle nasıl başa çıktığı” şemsiyesi altına girer. Birden fazla alanda doğru olan bir şey bulursanız, muhtemelen özellikle önemli bir şeyi ortaya çıkarmışsınızdır. Ne kadar çok alanda ortaya çıkarsa, dünyanın nasıl işlediğine dair temel bir itici güç olma olasılığı o kadar artar.
Bu hep böyle olmuştur. Gazeteci Walter Bagehot 1859'da “Dünya genellikle herhangi bir filozoftan daha bilgedir” diye yazmıştı. David Senra kısa süre önce Jeff Bezos’un zihniyetini özetledi: “Eğer dikkatinizi verirseniz, tüm dünya bir sınıftır.” Pasif öğrenme sınıfı.
Bir konunun size başka bir konuyu nasıl öğrettiğine dair ilginç bir örnek vereyim.
Neil deGrasse Tyson bir keresinde bir grup üniversite profesörüne ne kadar televizyon izlediklerini sormuş. O da açıkladı:
Dinleyicilerin yaklaşık %15'i aktif olarak haftada herhangi bir sayıda saat TV izlemiş. O zamanlar Amerika’da ortalama bir kişi haftada 30 saat televizyon izliyordu. Onlara şöyle dedim: Kime eğitim verdiğinizi bildiğinizi ve anladığınızı nasıl iddia edebilirsiniz? Öğretmeye çalıştığınız kişinin zihninde olup bitenler hakkında hiçbir fikirleri yok.
Çok az üniversite tarih profesörü “South Park’ı izlersem ders verdiğim kişilerin zihinlerini daha iyi anlayacağım ve daha iyi bir öğretmen olacağım” diye düşünür. Ve South Park izleyen çok az insan aslında toplumun büyük bir bölümünün nasıl düşündüğünü öğrendiğinin farkındadır. Ancak bu, dünyanın nasıl işlediğini anlamanıza yardımcı olan geniş kapsamlı, çok disiplinli öğrenme türünün ilginç bir örneğidir.
Geniş çaplı okuyun, geniş çaplı izleyin, geniş çaplı tartışın, geniş çaplı öğrenin.
2️⃣ Çalışanlara düşünmeleri için zaman verin. Kendinize de düşünmek için zaman tanıyın.
Bir patron olarak, öğrenmenin mezuniyette sona ereceğini ve çalışanların sadece iş üretmesini beklerseniz, hak ettiğiniz türde çalışanlar elde edersiniz.
Ekonomist Robert Gordon’a göre, 1870 yılında işlerin %46'sı tarım, %35'i ise zanaat veya imalat sektörlerindeydi. Çok az meslek bir işçinin beynine dayanıyordu. Düşünmezdiniz; kesintisiz çalışırdınız ve yaptığınız iş görünür ve elle tutulurdu.
Bugün bu durum tersine döndü.
İşlerin yüzde otuz sekizi artık “yönetici, memur ve profesyonel” olarak tanımlanıyor. Bunlar karar verme işleri. Diğer %41'i ise genellikle eylemleriniz kadar düşüncelerinize de dayanan hizmet işleridir.
Bu çalışanların çoğuna düşünmeleri, öğrenmeleri, kafa yormaları, tartışmaları ve zihinlerini serbest bırakmaları için zaman verilirse daha iyi iş çıkaracaklardır. Ancak çoğu zaman bunu yapamazlar, çünkü pek çok patron onlardan 65 yaşına kadar haftada 40 saat masa başında olmalarını, yazmalarını, fareyi hareket ettirmelerini beklemektedir.
Pasif olarak düşünmek ve öğrenmek için zamanınız olmadığında, eğitiminiz 18 ila 22 yaş arasında durur, ki bu eğitimin çoğu muhtemelen aktif öğrenmeden oluşuyordu. Bir patron olarak çalışanlarınıza verimli bir iş gibi görünmeyen şeyler yapmaları için boş zaman vermeniz tuhaf görünüyor. Ancak pek çok başarılı insan, önemli eğitim deneyimlerini boş zamanlarında, pasif bir şekilde, kendi merakları ve gezgin zihinleri tarafından yönlendirilerek buldu.
Aynı resmi eğitime sahip insanlar arasındaki sonuç farklılıkları muazzamdır ve bunun büyük bir nedeni, bazı insanların pasif öğrenmeye değer verecek zamanı bulması, diğerlerinin ise bulamamasıdır.
✅ Kişisel yorumum
Gmail bile aslında Google’ın çalışanlarına verdiği bu boş zamanda ortaya atılan bir fikirmiş.
Ben mesela sosyal bilimler mezunuyum. Teknik konularda bilgim çok az. Hatta bu yüzden bitcoin ile tanışmam ve bitcoin’i anlamam gereğinden uzun sürdü. 2016–17’de ilk duyduğumda anlamaya çalıştım ancak o zamanlar çoğunlukla teknik anlatımlar hakim olduğu için anlayamamıştım.
Ancak 2020’de bitcoin felsefesi ile alakalı yazıları okumaya başladım. Yani bitcoin’i anlamak için harika bir kapı açıldı bana. O kapıdan içeri bir girdim ki son durum ortada 😊
Size tavsiyem, M. Housel’ın yazıdaki tavsiyesi gibi pasif öğrenmeyi bir alışkanlık haline getirin. Mesela ilginizi çeken ama alanınızın dışındaki konularla alakalı dergilere abone olun. Böylece kendinizi zorlamış olursunuz.
Okuduğunuz için teşekkürler 🙏
